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健康心灵 和谐校园
信息来源:上海市商业学校 信息作者: 浏览次数: 发布日期:2018-10-24


10月19日这个秋日的午后,主题为“健康心灵 和谐校园”的学校心理教育展示暨心理剧汇演活动在上海新闻出版职业技术学校的报告厅举行,本次活动由上海市中小学心理辅导协会中职心理健康教育专业委员会主办,由新闻出版职业技术学校副校长翁洁主持,上海市中小学心理辅导协会领导与专家、各中职校心理健康教育分管领导和心理教师参加本次活动。我校党委书记、校长王云玺作为中职心理健康教育专业委员会主任出席会议并致辞,专委会副主任兼秘书长颜苏勤老师作为点评专家出席,专兼职心理教师姚燕婕和魏海峰老师参与学习


领导高度重视 关注心理健康

会议伊始,中职心理健康教育专委会副主任屈银娣介绍了与会嘉宾,整个报告厅里座无虚席。专委会主任王云玺在致辞中指出,我们的教育对象是中职生,中职生正处于青春期,这个阶段的青少年与普通学校的高中生年龄相当,正处在青春早期,是人生发展的重要阶段,他们的心理发展特点具有一般青少年的共性及具有独立性和依赖性、自觉性和盲动性、成熟性和幼稚性、开放性和封闭性的矛盾关系,同时又具有中职生的个性,在学业生活、情绪情感上会出现不同程度的困惑和烦恼,关注中职生心理健康教育十分必要。新闻出版职业技术学校党委书记、校长黄彬在发言中不谋而合得提到了中职生心理健康的重要性:“孩子们心理成熟在某种意义上说并不仅仅是个人的事情,是家庭与教师、学校共同的目标,与建设和谐社会,实现中国梦,最终实现中华民族的伟大复兴都是息息相关的。”同时,黄校长介绍新闻出版学校心理健康的教育模式,而心理话剧社便是一个很好的平台。


心理视频展示 见证青春成长

新闻出版学校德育教研室主任巴利娜老师介绍,集创心理话剧社团创办于2009年,在十余年的心理剧工作探索中逐渐形成了一套操作流程,即以心理剧为载体,在心理话剧社团开展自发性的心理剧场,学生根据个人意愿来呈现自身的问题,自愿得成为主角,而社团成员扮演辅角替身,通过暖身、主角产生、演出、分享与审视四个环节,帮助主角解决问题,观众在观看分享的过程当中进行反思获得收获。

《少年维特的烦恼》和《青春 争执成长》两部心理剧视频的展示,赢得了全场的掌声。在学生主创人员、学校指导教师与心理专家共同进行的小论坛上,我们得知了两部心理剧视频从剧本撰写、视频拍摄、后期剪辑、配音文字等工作,皆有学生团队完成,颜苏勤老师作为点评专家对同学们的投入付出予以肯定认可,同时也指出:青春期异性交往、亲子沟通中往往会令我们产生一些困惑,如何直面自己青春期烦恼,在心理剧中呈现出来,探索寻求解决之道,并在表演中达到换位思考,提升自己对他人的理解能力,学会以更积极阳光的心态度过自己的青春期,从心理剧视频展示的成果中,我们看见了中职生的成长与收获。


交流借鉴学习 开展特色活动

正如中小学心理辅导协会理事长沈之菲老师在发言中说的:“期待所有参加的各中职学校能够以这样的展示为契机,借鉴学习,亮出你的特色,推进我们整个心理健康教育,各有特色,各有长处,精彩纷呈。”与会的心理教师在这样的主题活动中,有很好的机会相互交流,从而为各自的心理健康教育工作提供更多的思路与更开阔的视野。在心理视频中,我们看到一个女生明明很会跳舞,但却害怕在众人面前跳舞,通过心理剧的排练与表演,给了他她这样一个机会,最终认识到自己的问题,克服了恐惧。所以我们都很认同,引导中职生积极参与各种各样的活动,对他们的成长与发展有很大的好处。处在青春期的中职生就好像鳌虾一样,有很坚硬的“外壳”,但内在还是非常柔软,如何让他们变得强壮起来,通过开展有特色针对性的活动,提升他们的自信心与自尊感,树立积极的心态,是我们需要努力的方向。

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